热门推荐
我想了解
英美，作为两大留学热门目的国，目前已经成为国内众多低龄留学生争相竞争之地，两国的教育方式因为历史文化等原因各有特色，这边主要说一下英国的低龄教育的突出优势。
首先，英国作为一个礼仪非常出众的国家，英国的教育理念几百年来一直是培养“绅士”（“淑女”）和“精英”，“绅士”对于英国人来讲意味着“有德行、有智慧、有礼仪和学问的人”，他们善于处理自己的事务，有强烈的民族责任感及爱国主义情节，这点和美国崇尚自由主义以及个人主义是非常不同的。
其次，英式教育更加的人性化，英国的老师善于引导学生学习，帮助学生深究问题的本源，在教学过程中除了注重个性发展以外，还将教师的引领看得十分重要。英国高中通常走的是A-level课程，给学生带来的是更加专业和深入的学习机会，每门课学的更精更细，学生有更多的机会发挥独立学习的能力。美国则太侧重强调学生的自主能力，一定程度上忽略了老师的重要性。
最后是两国的教育氛围不同，英国是英语的发源地，文化底蕴也更为深厚，学生在这样一种文化气息的熏陶下，会有一种贵族感。还有就是对于年龄比较小的学生而言，英国是相对比较安全的，英国大多数中学是封闭式管理，这样可以让家长更为放心，每个未成年的小孩都会有一个对应的英方监护人，对学生的安全方面也是一个很好的保障。
除此之外，去英国念中学有很多课程可以选择！
英国中学课程设置比较灵活，以申请人数最多的两个阶段为例，在10-11年级（GCSE课程），学生需要学习5-12门功课，12-13年级（A-Level）课程，学生需要学习3-4门功课，学生可以根据自己的能力与爱好自由选择课程，学校鼓励学生进行各种尝试，在12-13年级，如果学生不适应高强度的A-level课程，部分学校还提供更偏实践的BTEC课程，该课程的考核结果一样可以用来申请英国大学。
课程选择方面，以A-level来说，一共多达70多门课程可供学生选择，需要注意的是，不是每个中学都会开设如此的多课程，除了数学、物理、生物等基本学科，大部分特色学科学校会根据自身生源以及师资进行开设，比如马术一般只在私立寄宿中学会开设，插花一般只在女校开设等。选择课程的时候，学生一定要对这个课程有比较深入的了解及兴趣，同时还要考虑到未来大学要选择的专业以及考试的难度。大部分大学专业对中学选课并没有很严格的要求，不用过分拘泥，比如未来想读心理学专业的学生，没有大学规定一定要在中学读过心理学，但会要求学生上过化学和生物，所以，选课的时候，还是要多做功课。
除了读书，在英国留学的孩子还有多种选择！
爱丁堡公爵奖（DofE）：创立于1956年，由英国爱丁堡公爵菲利普亲王发起，每年全球有144个国家总计接近30万人参加，该项目鼓励14岁到24岁的年轻人参加社会活动，积极锻炼，发展兴趣爱好并且热与助于，积极面对生活。主要内容包括志愿者服务、体育锻炼、野外徒步及特定技能培养。奖项一共分为铜奖、银奖、金奖三个级别，循序渐进，参与者需要在25岁生日之前花费1-4年的时间内完成所有项目。
EPQ（延展性项目证书）：由英国考试局在2008年发起的一个项目，自愿参与的学生会被要求完成一个自行选择的研究项目，主题可以与任何学科相关，但需要是目前所学教材之外的内容，这个项目主要帮助学生发展额外的学习技能，并且为大学去做好准备。从学分的角度讲，UCAS（英国大学招生委员会） A-Level首年所有学科的学分满分60分，若完成EPQ项目、得到证书并得到很好的评价，学分直接达到70分。EPQ项目的价值不仅仅在于学分，主要是通过自己的信息的收集、思考总结的过程，建立自己完整的知识体系及思考体系。牛津大学、布里斯托大学等大学都曾表示，对于拥有EPQ的学生，更容易在大学录取中脱颖而出，并且鼓励将这个经历写入个人陈述中。
课外社团活动： 英国私立学校的课程模式通常是上午为文化知识课程，偏向理论知识教学。下午（一般中学下午三点半以后就是活动时间）则是课外活动，其特色是增强学生们的动手能力、团队协作、身体素质等各种综合能力。课外活动一般都会以社团的形式进行组织，有一些还会在周末进行，私立学校所涵盖的社团可能多达80多种，如：舞蹈社团（芭蕾、探戈、街舞等），探险，马术，击剑，棒球，橄榄球等等，现在还有些学校会开设青年企业家社团这种新颖的课外活动，学生要在没有家长捐款的情况下考虑如何运营一个小小的企业，考虑如何通过活动获得一些费用，如何进行财务管理，如何创新，如何在全校范围内开展一些团队的合作等，学生在运营过程中经常会锻炼出自己新的技能。
